A fin de avanzar en el objetivo de cerrar brechas de desigualdad en materia de acceso a las nuevas tecnologías como herramientas educativas, el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) puso en marcha el programa piloto “Aprendizaje sin fronteras: bibliotecas digitales comunitarias”, a través del cual, ofrecerá a los niños y niñas información de manera virtual para fortalecer la educación comunitaria.
 
El proyecto estará en marcha en 11 estados del país, inicialmente, y se consolidó gracias al apoyo técnico del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), organismo internacional con el que el Conafe mantiene acuerdos para fortalecer la implementación y afianzamiento del nuevo modelo pedagógico comunitario ABCD en los servicios de educación básica que atiende.
 
El objetivo principal de este proyecto es dotar de bibliotecas virtuales a las escuelas del Consejo, estas plataformas digitales están precargadas con información académica que posibilitará acceder a un sinfín de información aún sin conexión a internet.
 
De acuerdo con la planeación del proyecto, se entregará un equipo por cada 10 alumnos, con lo que se beneficiarán alrededor de 3 mil niñas y niños en los servicios educativos comunitarios y durante la implementación del mismo, se promoverá el uso de la tecnología y la investigación en alumnos, figuras educativas, padres de familia y comunidad en general.
 
El proyecto contará inicialmente con 342 equipos, 200 para 8 estados del país, donados por el BID y otros 142 que la Agencia Turca TIKA dio al Consejo para el Estado de México, Morelos y Puebla.
 
Con el auspicio del BID y a fin de obtener el mayor provecho a esta tecnología, el Consejo realizó en esta ciudad, del 27 al 29 de agosto, la “Reunión nacional de formación a responsables estatales del proyecto Aprendizaje sin fronteras”, cuyo objetivo fue capacitar a los coordinadores regionales de los estados de Aguascalientes, Baja California Sur, Chiapas, Durango, Hidalgo, Oaxaca, Puebla, Sinaloa, Sonora, Estado de México y Morelos, sobre el uso y potencial de estos bancos de información para que lleven lo aprendido a los líderes para la educación comunitaria (LEC) quienes atenderán a niños, niñas y adolescentes durante el ciclo escolar 2018-2019, en las zonas de alta y muy alta marginación de estos estados del país.
 
Durante el arranque de la formación, la directora de Educación Comunitaria e Inclusión Social, Carmen Gladys Barrios Veloso destacó que con las bibliotecas digitales se promueve la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), y su línea de acción, dijo, se enfoca en que los estudiantes desarrollen sus capacidades para aprender a aprender mediante el uso de las TIC.
 
La funcionaria, a nombre del director general del Conafe, Enrique Torres Rivera, agradeció el apoyo del BID y de la TIKA para igualar las oportunidades de desarrollo de las niñas y niños con los que el Consejo tiene un compromiso de llevar educación de la mayor calidad, “están apoyándonos al cien por ciento en los avances del modelo de educación comunitaria ABCD”.
 
Por su parte, en representación del BID, Esteban Álvarez, apuntó que este es un proyecto que hoy se consolida para fortalecer el modelo de educación comunitaria ABCD del Conafe, “tenemos un préstamo con el Conafe, pero también un compromiso para impulsar el uso de la tecnología con un enfoque pedagógico, para reducir la brecha en el acceso y uso de la tecnología, que los alumnos del Consejo tengan esa experiencia y se brinde una educación adecuada a las exigencias del siglo XXI”.
 
En tanto, el delegado del Conafe en Puebla, Cutberto Cantorán Espinosa, explicó que este logro, se alcanzó gracias a la vinculación y compromiso del Conafe con otras instituciones, para aportar a la educación básica comunitaria que lleva el Consejo los elementos de “Equidad e Inclusión” a los alumnos que habitan en las comunidades más alejadas y marginadas en el país.