En la búsqueda constante de mejorar el desempeño académico y fomentar la creatividad y el emprendimiento entre los estudiantes, la catedrática e investigadora del Centro Universitario Valle de México de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), Adriana Mercedes Ruiz Reynoso, destaca la importancia de la integración de dispositivos móviles y las nuevas realidades virtuales en el entorno educativo.

La pandemia de COVID-19 ha acelerado la necesidad de adaptarse a nuevos métodos pedagógicos, y la Dra. Ruiz Reynoso sostiene que las tecnologías Mobile Learning (M-Learning) son clave para este propósito. Con 27 años de experiencia en la fundación del campus de la Autónoma mexiquense, ubicado en Atizapán de Zaragoza, la investigadora enfatiza que, más allá de la adquisición de conocimientos, es esencial cultivar habilidades, destrezas, creatividad y motivación en los estudiantes.

La Metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-learning) se presenta como una herramienta ideal para este propósito. Esta metodología busca ayudar a los estudiantes a encontrar su propia forma de pensar, analizar y criticar en el nuevo entorno virtual, fomentando la participación activa y la construcción de conocimiento de manera colaborativa.

Ruiz Reynoso aborda la integración de la tecnología digital en la educación como una respuesta necesaria a los cambios en la sociedad y la demanda de habilidades contemporáneas. Sin embargo, reconoce que el enfoque pedagógico debe ser cuidadosamente considerado, ya que el tipo de conocimiento adquirido por los estudiantes de la nueva generación está en constante escrutinio.

En este contexto, la investigadora aboga por la implementación de sistemas móviles mediante el uso de aplicaciones específicas. Destaca el trabajo del Grupo de Investigación «Informática y Tecnología en las Organizaciones», conformado por seis integrantes, incluyendo tres del Centro Universitario Valle de México y uno del Centro Universitario Ecatepec. Estas aplicaciones, desarrolladas por el grupo, no solo facilitan el estudio sino que también permiten a los estudiantes autoevaluarse, proporcionando una herramienta valiosa para monitorear su propio progreso académico.

La Dra. Ruiz Reynoso concluye enfatizando que la sociedad actual está inmersa en un constante cambio, moviéndose a gran velocidad y exigiendo a los individuos un proceso de aprendizaje continuo. Esta necesidad no solo se vincula al desempeño profesional sino también al pleno desarrollo de la vida cotidiana. La tecnología en el aula, cuando se implementa de manera efectiva, no solo se convierte en una herramienta para la adquisición de conocimientos, sino también en un medio para cultivar habilidades que preparan a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo en constante evolución.