En el Palacio Legislativo de San Lázaro se llevó a cabo la inauguración del Primer Modelo Parlamentario Universitario de la UNAM, un ejercicio académico y cívico que busca acercar a las y los estudiantes universitarios al quehacer legislativo, promoviendo la formación democrática, el diálogo informado y la participación activa en la vida pública del país.

El evento fue encabezado por el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Leonardo Lomelí Vanegas, y el presidente de la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados, senador Ricardo Monreal Ávila, quienes coincidieron en destacar la relevancia de este modelo como una herramienta de educación cívica que fortalece los vínculos entre el Poder Legislativo y la comunidad universitaria.

Durante su intervención, el rector Lomelí Vanegas celebró la iniciativa como una expresión del pluralismo y la democracia contemporánea, y subrayó el papel histórico de la UNAM en la formación de generaciones comprometidas con el país. “La universidad es, sin lugar a dudas, una pieza clave en la consolidación de la ciudadanía”, afirmó. Asimismo, reflexionó sobre la composición social de los parlamentos y la necesidad de ampliar los perfiles que los integran para fortalecer su legitimidad.

El rector también abordó con sensibilidad el contexto reciente, al referirse a los hechos ocurridos en el Colegio de Ciencias y Humanidades, donde se perdieron dos vidas. “La universidad redoblará sus esfuerzos para garantizar la seguridad y atender las necesidades emocionales de sus estudiantes”, expresó. Enfatizó que la juventud representa el 23.3% de la población nacional, y que su formación integral es clave para enfrentar los grandes desafíos del siglo XXI, como la desigualdad, la crisis climática y la defensa de los derechos humanos.

Por su parte, el senador Ricardo Monreal dio la bienvenida a las y los estudiantes participantes, reconociendo el entusiasmo con el que respondieron a la convocatoria. Informó que se inscribieron cerca de mil 500 jóvenes, de los cuales 350 fueron seleccionados para esta primera edición, y anunció que se realizarán nuevas ediciones en octubre y noviembre para ampliar la participación.

Monreal destacó que el modelo parlamentario universitario está diseñado para replicar con rigor los procesos legislativos reales, asistido por funcionarios de la Cámara de Diputados. “Este día ustedes van a experimentar debates sobre educación, derechos humanos, equidad y el futuro del país. Es un modelo parlamentario profesional”, señaló.

Durante el acto, se presentó la mesa directiva estudiantil y los grupos parlamentarios universitarios, conformados por jóvenes que deliberarán sobre iniciativas de ley en un entorno institucional. El senador subrayó que el objetivo es vincular al Congreso de la Unión con las universidades, y rescatar a la juventud de la apatía y la polarización. “Sí debe haber diferencias, sí debe haber puntos de vista distintos, pero todos unidos en lo fundamental por México”, concluyó.

En su mensaje final, Monreal hizo un llamado a las y los jóvenes a asumir el liderazgo del país con responsabilidad y visión de futuro. “Nuestra generación está de salida. Necesitamos que quienes nos sustituyan sean mejores que nosotros, con más integridad, más inteligencia y más amor por México”, expresó. Reconoció los retos formidables que enfrentará la juventud en un mundo marcado por la innovación tecnológica, la inteligencia artificial y la crisis ambiental, y reiteró su confianza en que esta generación sabrá enfrentarlos con éxito.

El senador declaró formalmente instalado el modelo parlamentario universitario, tomó protesta a las y los participantes como diputadas y diputados juveniles, y los exhortó a deliberar con respeto, inteligencia y vocación democrática. “Que este ejercicio sea el inicio de una nueva política más plural, más respetuosa y con el interés general por encima del particular”, concluyó.

El Primer Modelo Parlamentario Universitario representa un esfuerzo conjunto entre la UNAM y la Cámara de Diputados para fomentar la participación informada, el respeto al disenso y el fortalecimiento de la democracia desde las aulas. Este ejercicio marca el inicio de una colaboración que busca formar ciudadanas y ciudadanos comprometidos con el bien común y con el futuro del país.