Con el objetivo de fortalecer la actualización metodológica del profesorado de idiomas y abrir nuevos espacios de colaboración académica, la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), a través de la Dirección de Aprendizaje de Lenguas (DAL), realizará el Segundo Congreso Internacional de Enseñanza–Aprendizaje de Lenguas, un encuentro que consolida a la institución como referente en la formación continua del magisterio universitario en el ámbito lingüístico.

Este congreso responde al compromiso institucional de acercar capacitación especializada a su comunidad académica, y surge como una evolución natural del primer encuentro realizado en 2022. En aquella ocasión, el evento estuvo dedicado exclusivamente a la enseñanza del idioma inglés; sin embargo, el impacto positivo, la participación entusiasta de docentes y el interés generado en distintos sectores educativos llevaron a ampliar su enfoque. Así lo explicó el jefe del Departamento de Estudios Curriculares de Lenguas de la DAL, Juan Carlos Becerril Bustamante, quien subrayó que en esta segunda edición se integran otras lenguas como el alemán, italiano y francés, además de lenguas originarias como el mazahua y el náhuatl, en un gesto significativo de reconocimiento a la diversidad cultural y lingüística del país.

“El congreso abordará ejes temáticos en tendencia, vinculados con los desafíos actuales de la educación en lenguas, como la tecnología educativa, la inteligencia artificial, las redes de aprendizaje colaborativo, la administración de la educación, la interculturalidad y la metodología para la enseñanza de una segunda lengua”, detalló Becerril Bustamante. Estos temas no solo responden a las transformaciones del entorno académico global, sino que también buscan dotar al profesorado de herramientas concretas para enfrentar los cambios acelerados en las prácticas educativas contemporáneas.

El encuentro, de carácter internacional, contará con la participación de reconocidas instituciones de educación superior de México y el extranjero, entre ellas la Universidad Autónoma de Querétaro, la Universidad Autónoma de Baja California, la Universidad Intercultural del Estado de México y la Universidad de O’Higgins, de Chile. A esta red de colaboración se suman actores de la iniciativa privada, como el Grupo Arcoiris, responsable de diseñar la mascota oficial del evento, así como importantes certificadoras y editoriales especializadas en la enseñanza de idiomas, entre las que destacan Cambridge University Press, English Score e International Test of English Proficiency (iTEP). Estas organizaciones aportarán materiales, apoyos académicos y recursos didácticos para fortalecer la experiencia de ponentes y asistentes.

Para la UAEMéx, la actualización permanente del profesorado no es solo una acción opcional, sino una responsabilidad institucional. “Es una condición esencial para elevar la calidad educativa en la enseñanza de lenguas”, enfatizó Becerril Bustamante. En ese sentido, el congreso está dirigido principalmente a docentes de idiomas, coordinadores de academias y responsables de centros de autoacceso; no obstante, ha despertado un notable interés en otras áreas del conocimiento, como las humanidades, las ciencias sociales, el derecho e incluso las escuelas normales del Estado de México, lo que evidencia el carácter transversal y multidisciplinario del aprendizaje de lenguas.

El programa académico contempla un total de 21 ponencias presenciales, ocho presentaciones virtuales y cuatro conferencias magistrales, así como actividades artísticas que buscan fortalecer los lazos entre la comunidad docente y promover la identidad universitaria. La modalidad presencial tendrá lugar los días 9 y 10 de diciembre en las instalaciones de la Dirección de Educación Continua y Digital de la UAEMéx, mientras que la versión virtual ya se desarrolló del 1 al 5 de diciembre, con transmisiones a través de las redes sociales de la Dirección de Aprendizaje de Lenguas.

Uno de los aspectos más destacados de este congreso es su carácter totalmente gratuito. Gracias al respaldo institucional y al trabajo conjunto con universidades y empresas aliadas, la UAEMéx reafirma su vocación pública y su compromiso con la formación docente de calidad, al facilitar el acceso a este espacio de aprendizaje sin costo alguno.

Finalmente, Juan Carlos Becerril Bustamante extendió una invitación abierta a la comunidad universitaria, así como al público académico del ámbito estatal, nacional e internacional, para sumarse a esta iniciativa que busca transformar la enseñanza de las lenguas desde una perspectiva innovadora, intercultural e incluyente. El Segundo Congreso Internacional de Enseñanza–Aprendizaje de Lenguas se perfila, así, como un punto de encuentro esencial para quienes creen en el poder del lenguaje como puente de entendimiento, desarrollo y colaboración entre los pueblos.