Nezahualcóyotl, Méx.— Con un llamado a la unidad, al diálogo permanente y al compromiso colectivo, la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) presentó el Plan Rector de Desarrollo Institucional (PRDI) 2025-2029 en el Centro Universitario UAEM Nezahualcóyotl, documento que orientará el quehacer de la institución durante los próximos cuatro años.

En representación de la rectora Martha Patricia Zarza Delgado, la secretaria de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional, María de las Mercedes Portilla Luja, encabezó la presentación de este instrumento estratégico que, afirmó, articula los cambios prioritarios que requiere la universidad y da sentido a las acciones de la actual administración.

“El PRDI no es únicamente un documento normativo, es una hoja de ruta compartida que integra las aspiraciones y responsabilidades de toda la comunidad universitaria en un proyecto común”, expresó Portilla Luja ante estudiantes, docentes y personal administrativo reunidos en el campus.

Acompañada por el secretario de Centros Universitarios y Unidades Académicas Profesionales, José Guadalupe Miranda Hernández, la funcionaria destacó que la construcción del plan fue resultado de un proceso amplio, plural y participativo, en el que intervinieron los distintos sectores de la Autónoma mexiquense. Subrayó además que el PRDI se encuentra alineado con el Plan de Desarrollo del Estado de México 2023-2029 y el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030, lo que garantiza coherencia con las políticas públicas en los ámbitos estatal y federal.

Uno de los ejes centrales del documento, enfatizó Portilla Luja, es asumir como principio irrenunciable que la educación media superior y superior es un derecho humano y un bien público. “No es un privilegio ni una mercancía”, remarcó, al explicar que el plan se sustenta en tres valores fundamentales: cercanía, inclusión y progresismo. Estos principios, dijo, imprimen al PRDI un profundo sentido humanista y de retribución social, orientado a consolidar a la UAEMéx como una institución cercana a su comunidad y comprometida con el desarrollo del estado y del país.

La llamada Transformación Universitaria, que estructura el PRDI 2025-2029, se articula en seis pilares estratégicos: el impulso a un estudiantado con oportunidades para su pleno desarrollo; el fortalecimiento de la investigación y el desarrollo académico con criterios de calidad y equidad; la promoción de la cultura y el deporte como componentes del desarrollo integral; la dignificación del personal académico y administrativo; una gestión universitaria al servicio de la comunidad; y la incidencia y el reconocimiento social de la institución.

De estos seis ejes se desprenden 22 proyectos estratégicos y 257 metas colectivas que podrán ser consultadas por la comunidad en el sitio oficial https://prdi20252029.uaemex.mx. La apertura pública del documento, señalaron las autoridades, responde al compromiso de transparencia y rendición de cuentas.

“Este plan, impulsado y conducido por la rectora Martha Patricia Zarza Delgado, pertenece a toda la comunidad universitaria. Su éxito dependerá de nuestra capacidad para trabajar de manera conjunta, sostener el diálogo y cuidar día a día el proyecto que nos une”, enfatizó Portilla Luja, al convocar a los sectores estudiantil, docente y administrativo a asumir el PRDI como una tarea compartida.

Durante el acto, distintas voces de la comunidad universitaria coincidieron en resaltar la solidez y pertinencia del documento. La directora de la Facultad de Ciencias de la Conducta e integrante de la Comisión de Planeación y Evaluación e Incorporación de Estudios, Gabriela Hernández Vergara, subrayó la claridad estructural del plan y la revisión exhaustiva de su fundamentación educativa y legal. Asimismo, destacó que el enfoque en el bienestar integral de la comunidad universitaria coloca en el centro a las personas y no solo a los indicadores.

Por su parte, el director del Centro Universitario UAEM Nezahualcóyotl, Carlos Anaya Hernández, consideró que este instrumento de planeación fortalecerá el quehacer universitario a partir de la participación y la escucha activa de los diferentes sectores. “La construcción colectiva del PRDI es reflejo de una universidad que dialoga y que se reconoce en su diversidad”, afirmó.

Desde la perspectiva del personal administrativo, Alaina Flores López, quien participó en los foros de consulta, resaltó la importancia de fortalecer la identidad universitaria como una experiencia viva y cercana. También planteó la necesidad de incorporar nuevos criterios para evaluar los programas educativos, a fin de medir el impacto real de la UAEMéx en la vida social del país.