La Universidad Autónoma del Estado de México inauguró por primera vez el Programa “Abril, Mes de la Lectura” en un espacio académico regional: la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán. La ceremonia fue encabezada por la rectora Martha Patricia Zarza Delgado, quien destacó la relevancia de llevar las actividades culturales más allá de los campus centrales, acercándolas a las distintas regiones del estado.

El arranque de esta iniciativa se dio en el marco del conversatorio “Bibliodiversas”, un espacio de diálogo que reunió a editoras independientes y que sirvió como punto de partida para reflexionar sobre el papel de la lectura, la edición y la cultura en la construcción de una sociedad más crítica e incluyente. En esta edición 2026, el programa rinde homenaje al pedagogo brasileño Paulo Freire, una de las figuras más influyentes del pensamiento educativo en América Latina.

Acompañada por la secretaria de Identidad y Cultura, Cynthia Ortega Salgado, así como por la presidenta municipal de Chimalhuacán, Xóchitl Flores Jiménez, la rectora subrayó que la universidad mantiene un compromiso permanente con el bienestar social y el desarrollo integral de la entidad mexiquense. En este sentido, enfatizó que los espacios académicos regionales son piezas clave para consolidar una institución más cercana a la ciudadanía, con una visión incluyente y progresista.

Durante su intervención, Zarza Delgado señaló que uno de los ejes prioritarios de la Administración Universitaria 2025-2029 es la implementación de la agenda cultural más ambiciosa en la historia de la UAEMéx. Como parte de este esfuerzo, el Programa “Abril, Mes de la Lectura” contempla la realización de más de 400 actividades distribuidas en 52 espacios académicos, lo que refleja una estrategia institucional orientada a democratizar el acceso a la cultura y el conocimiento.

La rectora también destacó la vigencia del pensamiento de Paulo Freire, cuyas ideas siguen siendo fundamentales en los procesos de transformación educativa contemporánea. En este contexto, hizo un llamado a la comunidad universitaria a involucrarse activamente en las actividades programadas, concebidas no solo como eventos culturales, sino como espacios de reflexión colectiva.

“Construyamos conjuntamente una institución renovada, que se transforma con la participación de su comunidad y avanza en la recuperación de su vocación de incidencia social y presencia comunitaria. Esta Universidad revaloriza lo regional y vincula la precisión de la ciencia con la sensibilidad de la cultura”, expresó.

Por su parte, la encargada del despacho de la coordinación de la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán, Perla Jessica García Manzano, destacó que este programa representa una oportunidad invaluable para fomentar el diálogo, la reflexión y el pensamiento crítico a través de la lectura. Enfatizó que el homenaje a Freire invita a revisitar su legado pedagógico, centrado en la construcción del conocimiento desde una perspectiva crítica y participativa.

García Manzano subrayó que la lectura, en este contexto, se consolida como una herramienta de transformación social, capaz de ampliar horizontes, fortalecer la conciencia ciudadana y promover una participación más activa en la vida pública. Asimismo, agradeció el respaldo institucional de la rectoría y reiteró el compromiso de la Unidad Académica Profesional Chimalhuacán con una transformación universitaria basada en principios humanos, incluyentes y socialmente responsables.

El conversatorio “Bibliodiversas” aportó una dimensión práctica y contemporánea al evento inaugural. En él participaron las editoras independientes Nora de la Cruz, Zel Cabrera y Andrea Muriel, quienes compartieron sus experiencias dentro del ámbito editorial, así como los desafíos que enfrentan en la promoción y acompañamiento de nuevas voces literarias.

Las participantes coincidieron en la importancia de visibilizar el trabajo que hay detrás de cada obra, desde la edición hasta la difusión, resaltando el valor cultural y social de la literatura independiente. Asimismo, destacaron la necesidad de fortalecer redes de apoyo para autoras y autores, así como de generar espacios que impulsen la bibliodiversidad como un elemento clave para la pluralidad de ideas.