Tendencias de la educación superior reclaman nuevo enfoque en la concepción del trabajo educativo

Las nuevas tendencias de la educación superior reclaman un nuevo enfoque en la concepción del trabajo educativo en las universidades, en el que el profesor, guía o tutor está llamado a jugar un rol esencial en pos de conducir la formación profesional del futuro egresado universitario, guiando la formación de conocimientos, hábitos, habilidades y la construcción de un proyecto de vida, señalaron académicos del Centro Universitario Zumpango de la Universidad Autónoma del Estado de México

Al hablar sobre “La importancia del tutor en el desarrollo integral del alumno de la Licenciatura de Ingeniero Agrónomo en Producción”, los docentes universitarios José Luis Gutiérrez Liñán, Ranulfo Reyes Gama y Carmen Aurora Niembro Gaona destacaron que el tutor en el área de las Ciencias Agrícolas debe cumplir con ciertas características y requisitos, como formar parte de la disciplina que cursa el estudiante y ser un profesor de experiencia en la docencia e investigación.

Especificaron la importancia de considerarse como un modelo de educador, para que esto se traduzca en una correcta ética que le permita llevar a cabo su trabajo tutorial sin imposiciones, con flexibilidad, dispuesto a oír los puntos de vista y reflexiones de sus tutorados, al tiempo de brindarles ideas y alternativas.

Deberá tener además, afirmaron, un elevado sentido humanista que le permita establecer los lazos profesionales y afectivos necesarios e indispensables, motivarlo con relación a su carrera, significando su utilidad para el desempeño de la función social que cumplirá como un futuro profesional de la agronomía.

De igual manera, indicaron, apoyarlo con el establecimiento de parcelas o unidades de producción que le permitan enfrentarse a problemas reales y cómo se resuelven, al darles asesoría pertinente.

Gutiérrez Liñán, Reyes Gama y Niembro Gaona concluyeron que actualmente, la formación integral del estudiante universitario constituye un centro de atención y preocupación de las universidades; la tutoría es un programa institucional con funciones como orientar y apoyar el desarrollo integral de los alumnos para contribuir a abatir los problemas de reprobación, deserción y rezago.