La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) reafirmó su compromiso con la educación media superior de calidad al celebrar la graduación de 95 estudiantes del Bachillerato Universitario a Distancia, una generación que marca un momento trascendental para esta modalidad educativa al reunir a las y los últimos egresados del plan trimestral Currículo de Bachillerato Universitario (CBU) 2012 y a la primera generación del nuevo plan semestral CBU 2024. Con este relevo académico, la institución fortalece un modelo que durante más de dos décadas ha ampliado las oportunidades de formación para jóvenes y personas adultas, al tiempo que anuncia una nueva etapa bajo el nombre de Prepa Digital.

La ceremonia de graduación se llevó a cabo en el Aula Magna «Lic. Adolfo López Mateos» del Edificio de Rectoría, donde autoridades universitarias, docentes, familiares y estudiantes celebraron el cierre de una etapa académica que representa el esfuerzo, la disciplina y la perseverancia de quienes eligieron una modalidad educativa diseñada para adaptarse a distintos contextos personales, laborales y geográficos.

Durante el acto protocolario, el secretario Académico de la UAEMéx, Francisco Herrera Tapia, destacó que concluir el bachillerato mediante la educación a distancia refleja no solamente el compromiso de las y los estudiantes, sino también la capacidad de la Universidad para responder a los desafíos educativos contemporáneos mediante esquemas innovadores apoyados en el uso de las tecnologías de la información.

El funcionario recordó que el Bachillerato Universitario a Distancia comenzó a impartirse en la Autónoma mexiquense en 2005 y que, a lo largo de 21 años, ha evolucionado hasta consolidarse como una opción académica sólida, pertinente y cada vez más demandada por quienes requieren una alternativa flexible para continuar su formación.

Herrera Tapia señaló que el crecimiento sostenido de la matrícula confirma la vigencia del programa y evidencia la confianza que depositan las nuevas generaciones en una modalidad que aprovecha las herramientas digitales para ofrecer procesos de aprendizaje innovadores, sin disminuir el nivel de exigencia académica.

Asimismo, enfatizó que este esquema responde al compromiso social de la institución al brindar oportunidades educativas a personas que, por motivos económicos, laborales, familiares o de ubicación geográfica, enfrentan dificultades para asistir de manera presencial a un plantel escolar. En ese sentido, aseguró que la educación a distancia representa una vía efectiva para reducir brechas y garantizar el derecho a la educación.

Por su parte, el director de Educación Continua y Digital de la UAEMéx, Xavier Gaytán Zepeda, reconoció el esfuerzo realizado por las y los egresados para concluir satisfactoriamente sus estudios y subrayó que la educación en línea exige el mismo rigor académico, responsabilidad y compromiso que cualquier otra modalidad educativa.

Durante su intervención anunció el inicio de una nueva etapa para este proyecto institucional con la transformación del Bachillerato Universitario a Distancia en Prepa Digital, iniciativa que buscará fortalecer el aprovechamiento de las tecnologías para ampliar la cobertura educativa y ofrecer mayores oportunidades de acceso a la educación media superior.

Gaytán Zepeda explicó que el programa ha sido mucho más que una plataforma tecnológica, ya que durante años se consolidó como una comunidad educativa integrada por docentes, asesores, estudiantes y personal académico que hicieron posible un modelo centrado en el aprendizaje y el acompañamiento permanente.

La transición hacia Prepa Digital, afirmó, permitirá fortalecer esa comunidad educativa mediante nuevas herramientas tecnológicas que faciliten los procesos de enseñanza y aprendizaje, al tiempo que ofrecerán alternativas para quienes requieren una modalidad flexible para ejercer su derecho a la educación.

En representación de las y los egresados, Donají Maricruz Martínez Gómez, integrante de la última generación del plan trimestral CBU 2012, y Alejandro Ordoñez Sánchez, perteneciente a la primera generación del plan semestral CBU 2024, coincidieron en que estudiar bajo esta modalidad fortaleció habilidades fundamentales como la autonomía, la organización, la disciplina y la perseverancia, competencias indispensables tanto para su desarrollo académico como para su vida profesional.

Los representantes estudiantiles agradecieron el respaldo brindado por sus familias, docentes y asesores, quienes acompañaron su proceso formativo y contribuyeron a que alcanzaran una meta que, para muchos de ellos, representó superar importantes desafíos personales y profesionales.

La ceremonia contó también con la participación de la encargada de la Rectoría de la Universidad Digital del Estado de México, Fabiola Berenice Buendía Luna; la directora de Estudios de Nivel Medio Superior de la UAEMéx, Eva Lilia García Escobar; y el director del Plantel «Nezahualcóyotl» de la Escuela Preparatoria, Erick Vieyra Méndez, quienes entregaron los diplomas correspondientes y reconocieron a las y los estudiantes con los mejores promedios de ambas generaciones.

La graduación de estos 95 estudiantes simboliza no sólo el cierre de un ciclo académico, sino también el fortalecimiento de una estrategia institucional que ha permitido ampliar el acceso a la educación media superior mediante modelos flexibles e incluyentes. Con la transición hacia Prepa Digital, la UAEMéx apuesta por consolidar una oferta educativa acorde con las necesidades de una sociedad cada vez más conectada, diversa y dinámica, donde la innovación tecnológica se convierte en una herramienta para reducir desigualdades y generar mayores oportunidades de desarrollo.