La construcción de comunidades universitarias más seguras, incluyentes y sustentadas en una cultura de paz se colocó como uno de los principales desafíos de las instituciones de educación superior durante la segunda sesión ordinaria 2026 del Consejo Regional Centro-Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), realizada en la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx).

El encuentro, celebrado en el Museo Universitario “Leopoldo Flores”, reunió a autoridades y representantes de instituciones educativas de la región con el propósito de compartir experiencias, identificar problemáticas comunes y generar propuestas de atención frente a los retos que actualmente enfrenta la educación superior.

Durante la sesión, la rectora de la UAEMéx, Martha Patricia Zarza Delgado, destacó que las universidades tienen una responsabilidad que trasciende la formación académica, pues también son espacios estratégicos para la generación de conocimiento, el desarrollo humano y la atención de las desigualdades que persisten en la sociedad.

Ante Luis Armando González Placencia, secretario General Ejecutivo de la ANUIES, la rectora sostuvo que las instituciones públicas de educación superior requieren respaldo y colaboración para enfrentar retos como el financiamiento, el avance hacia la gratuidad y la generación de condiciones que permitan garantizar el bienestar y la seguridad de sus comunidades, incluso fuera de los espacios estrictamente académicos.

En materia de gratuidad, Zarza Delgado informó que la UAEMéx mantiene un proceso gradual y responsable, con medidas que han permitido reducir cerca de 20 por ciento el costo de las inscripciones. La estrategia, dijo, forma parte de una visión institucional encaminada a ampliar las posibilidades de acceso a la educación universitaria.

Pero el acceso económico no es el único desafío. La construcción de entornos seguros se ha convertido en una prioridad para las universidades, particularmente ante las distintas expresiones de violencia que pueden afectar a estudiantes, docentes y trabajadores.

En este sentido, la rectora señaló que la UAEMéx ha reforzado sus acciones de prevención y atención de las violencias mediante la Secretaría de Igualdad Sustantiva y Cuidados. Entre las medidas se encuentran protocolos de atención, mesas de trabajo para detectar riesgos y necesidades de la comunidad, así como la consolidación del modelo de Universidad Cuidadora.

Esta política coloca a las personas en el centro de la acción institucional y se apoya en la perspectiva de género y la cultura de paz. Además, forma parte del Proyecto de Reforma a la Ley de la UAEMéx, con el objetivo de fortalecer una comunidad en la que el cuidado, la prevención y el bienestar tengan un papel fundamental.

Zarza Delgado consideró que las instituciones educativas tienen una responsabilidad histórica con las nuevas generaciones, particularmente en la creación de espacios donde las juventudes puedan desarrollarse plenamente y participar en la transformación de sociedades más incluyentes, igualitarias y libres de violencia.

Por ello, destacó la importancia de los espacios de coordinación regional como el Consejo Centro-Sur de la ANUIES, ya que permiten que las instituciones no enfrenten de manera aislada los problemas que comparten. El intercambio de experiencias, sostuvo, facilita la identificación de áreas de oportunidad y la construcción de respuestas colectivas con impacto más allá de cada universidad.

Retos financieros y tecnológicos

Por su parte, Luis Armando González Placencia señaló que la sesión constituye un espacio para que las instituciones, desde sus diferentes contextos, reconozcan problemas comunes y compartan experiencias que permitan construir soluciones acordes con las necesidades de cada región.

El secretario General Ejecutivo de la ANUIES advirtió que las universidades enfrentan un escenario complejo, marcado por presiones financieras, una acelerada transformación tecnológica y nuevas exigencias relacionadas con la evaluación, además de un entorno social que demanda respuestas institucionales cada vez más coordinadas.

Frente a estas condiciones, afirmó que la ANUIES mantiene su compromiso con la defensa de los derechos humanos de las comunidades universitarias y con el acompañamiento a las instituciones para que puedan desarrollar sus actividades en condiciones de seguridad, prevención de las violencias y respeto a la vida universitaria.

El mensaje coincidió con el planteamiento de que la seguridad dentro de las universidades no puede limitarse a medidas reactivas. La prevención, la escucha de las comunidades y la generación de mecanismos de cuidado aparecen como componentes necesarios para consolidar espacios educativos capaces de responder a las nuevas realidades sociales.

Educación con impacto social

En representación del secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno del Estado de México, Miguel Ángel Hernández Espejel, la directora General de Educación Superior, Maribel Quezada Cruz, resaltó que la reunión favorece la cooperación y el diálogo entre instituciones para encontrar soluciones conjuntas a los desafíos de la educación superior.

La funcionaria señaló que el gobierno estatal mantiene un compromiso con una educación superior de impacto social y destacó la participación del Estado de México en iniciativas como la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido y el Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES).

En la sesión también se abordó el papel que las universidades pueden desempeñar en la atención de problemas sociales que rebasan las aulas. En representación del director General del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Armando Contreras Castillo, el director de Prospectiva, Acreditación y Evaluación, Gerardo Molina Álvarez, destacó los avances en alfabetización y combate al rezago educativo.

Molina Álvarez resaltó particularmente la colaboración entre el INEA y la ANUIES, así como la participación de estudiantes universitarios en acciones de alfabetización dirigidas a familiares, amistades y habitantes de sus propias comunidades.

De esta manera, la formación profesional se vincula con las necesidades sociales y permite que las juventudes universitarias participen directamente en la solución de problemáticas que afectan a sectores de la población.

Del diálogo a las acciones

La presidenta del Consejo Regional Centro-Sur de la ANUIES y rectora de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Viridiana Aydeé León Hernández, sostuvo que el propósito de la sesión es fortalecer la colaboración entre las instituciones y convertir el diálogo en propuestas y acciones que contribuyan al desarrollo educativo de la región y del país.

La rectora planteó que las universidades no deben limitarse a cumplir sus funciones académicas tradicionales. También deben atender las necesidades de sus propias comunidades estudiantiles mediante mecanismos de diálogo y escucha activa.

El desafío, en ese sentido, consiste en que las instituciones sean capaces de identificar las preocupaciones de sus juventudes y generar respuestas desde el presente para construir mejores condiciones hacia el futuro.

La reunión de la ANUIES en la UAEMéx dejó así sobre la mesa una agenda que combina gratuidad, seguridad, prevención de las violencias, igualdad, alfabetización, evaluación y cooperación institucional. Más allá de las diferencias entre universidades y regiones, el encuentro puso de manifiesto que varios de los retos de la educación superior son compartidos y requieren soluciones coordinadas.