La creatividad, el compromiso social y la sensibilidad de estudiantes del Plantel “Texcoco” de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) fueron reconocidos a nivel institucional al obtener el primer lugar en el Segundo Concurso Interpreparatoriano de Video “Campaña de concientización que promueva el respeto a la diversidad y la inclusión en la escuela”, organizado por la Secretaría Académica de la Máxima Casa de Estudios mexiquense.

Este logro representa no solo un reconocimiento al talento estudiantil, sino también una muestra del interés de las nuevas generaciones por impulsar entornos educativos más respetuosos, incluyentes y libres de discriminación. El certamen tuvo como propósito fomentar la participación activa del alumnado de nivel medio superior en la construcción de comunidades escolares donde prevalezcan el respeto a las diferencias, la empatía y la convivencia pacífica.

El proyecto ganador, titulado “La inclusión y la diversidad”, fue desarrollado por las estudiantes Elizabeth Arenas Nesta, Valeria Mendieta Román, Danna Fernanda Jácome Ruiz y Sofía Belmontes Pérez, junto con Jorge Alejandro López Aguilar. A través de una producción audiovisual de dos minutos, las y los jóvenes transmitieron un mensaje orientado a la reflexión sobre la pluralidad que caracteriza a la comunidad universitaria y la importancia de reconocer y valorar las diferencias como una fortaleza colectiva.

El docente Daniel Márquez Reyes, presidente de la Academia de Recursos Socioemocionales y asesor del proyecto, explicó que la iniciativa buscó promover una visión más amplia sobre la inclusión y la diversidad dentro de los espacios educativos. Destacó que el video invita a la comunidad estudiantil a reflexionar sobre la necesidad de construir relaciones basadas en el respeto mutuo, la tolerancia y la aceptación de las distintas formas de ser, pensar y convivir.

Uno de los aspectos más destacados del trabajo fue que su realización estuvo completamente liderada por las y los estudiantes. Desde la conceptualización de la idea hasta la elaboración del guion y la dirección del proyecto, el equipo asumió la responsabilidad creativa de la producción. El material fue grabado en las instalaciones del Plantel “Texcoco” utilizando un teléfono inteligente, demostrando que las herramientas tecnológicas accesibles pueden convertirse en poderosos medios de expresión cuando se combinan con talento, iniciativa y compromiso social.

Márquez Reyes señaló que esta experiencia permitió al alumnado desarrollar habilidades fundamentales como la creatividad, la capacidad de organización, la comunicación efectiva y la libertad de expresión. Asimismo, destacó que el proceso de creación fortaleció competencias relacionadas con el trabajo colaborativo y la construcción de mensajes con impacto social.

El académico universitario subrayó también la relevancia de abordar temas como la inclusión y la diversidad desde el nivel medio superior. Explicó que estas temáticas favorecen el desarrollo del pensamiento crítico al permitir que las y los estudiantes conozcan distintas perspectivas, cuestionen prejuicios y amplíen su capacidad de análisis frente a los desafíos de una sociedad cada vez más diversa.

Además, destacó que iniciativas de esta naturaleza generan beneficios directos en la convivencia escolar, ya que contribuyen a sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de reconocer la dignidad y el valor de todas las personas. Este tipo de acciones, afirmó, ayudan a consolidar espacios donde prevalezcan el respeto, la igualdad de oportunidades y la inclusión.

La obtención del primer lugar por parte del Plantel “Texcoco” refleja el compromiso de la UAEMéx con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo no solo la excelencia académica, sino también valores fundamentales para la vida en sociedad. A través de proyectos que combinan creatividad, reflexión y participación estudiantil, la institución fortalece una cultura universitaria basada en la paz, el diálogo y la solidaridad.

Finalmente, Daniel Márquez Reyes enfatizó que la promoción de la inclusión y la diversidad constituye una herramienta esencial para prevenir conflictos y fortalecer la cohesión dentro de las comunidades escolares. Al brindar espacios donde las y los jóvenes puedan expresar sus ideas y participar activamente en la construcción de soluciones, la universidad contribuye a formar ciudadanos más conscientes, empáticos y comprometidos con el bienestar colectivo.